Vicissitudes: Os processos de semeadura: uma questão de tempo e cuidados

Essa semana que se passou fechamos o I Semestre Escolar de 2013. Um semestre de muitos desafios, de busca, de investigação e muita persistência no trabalho que desempenhamos na Rede Municipal de Ensino de Uberlândia-MG!

Nesse ano a escola recebeu o primeiro aluno com TEA/TGD - Transtorno do Espectro do Autismo/Transtorno Global do Desenvolvimento. Posteriormente publicarei a experiência rica e muito prazerosa que tivemos. Fechei o semestre concluindo a avaliação de um aluno com características de Altas Habilidades Superdotação. Foi um trabalho maravilhoso onde buscamos junto aos docentes, família, direção e o próprio aluno, indícios e pistas para que concluíssemos a avaliação.

Fechamos esse ciclo com a certeza de que há muito pra fazer junto aos alunos que estão inseridos no Atendimento Educacional Especializado - AEE. São alunos que estão matriculados na escola regular, estudam na sala de aula comum mas, por possuir uma deficiência física ou sensorial, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação recebem o aporte do AEE. O AEE é um serviço da Educação Especial e preferencialmente está alocado nas escolas regulares.

Esse é meu primeiro ano na Escola Municipal Professora Josiany França e posso dizer que apesar do pouco tempo contribuímos para que o AEE fosse ressignificado, reorganizado, reestruturado; porém, sem a contribuição expressiva dos companheiros do caminho isso tudo seria impossível. Não posso deixar de mencionar os docentes no AEE (Marilia Maruyama - psicomotriciada, Gorete e Cristiane - Professoras do AEE manhã, Luciana (que ficou um tempo) e Ana Fábia, - Professoras de Apoio no turno da manhã; Claudia - Professora do AEE tarde, Fernanda - Professora de Apoio tarde e as cuidadoras: Jo - manhã e Fabiana (que contribuiu por um tempo) e Gilda à tarde. As colegas da direção, docentes do ensino regular (1º ao 9º ano), pessoal da cantina e serviços gerais, secretaria, biblioteca, laboratório de informática, eventuais, foram e continuarão sendo fundamentais pro nosso trabalho, visto que quando atendemos um aluno público alvo da Educação Especial estamos trabalhando com um aluno "da escola" e precisamos de todos os envolvidos nesse contexto.

Nós da equipe do AEE da E.M. Profª Josiany França resolvemos agradecer a parceria dos (das) companheiros (as) e para isso preparamos uma mensagem com o objetivo de refletir sobre nossas sementes, os tempos de cada uma e o nosso lugar junto aos processos que vivenciamos até chegarem aos frutos.

Utilizamos sementes de diferentes espécies e diferentes tempos de germinação para representar o universo heterogêneo encontrado em nossa escola e salas de aula.

Prezado (a) companheiro (a) do caminho...

Quando lançamos uma semente na terra juntamos a ela a esperança e a certeza de que vai nascer uma planta. Da planta, o fruto, e do fruto, novas sementes.
Toda semente carrega em seu bojo uma planta em potencial.
É fantástica a lição da semente!
Plantamos, plantamos sempre; mas não podemos exigir que a planta brote amanhã. Cada uma tem seu tempo... E ainda, nem sempre seremos nós que colheremos o que plantamos.

Em nossa caminhada experimentamos as muitas etapas do processo de germinação. Às vezes plantamos, outras regamos, outras colhemos. Existem tempos em que até precisamos mexer a terra pra fazer respirar a semente sufocada...
Mas independente do tempo e das estações é preciso acreditar, plantar e cuidar da semente; principalmente aquela que germinará em longo prazo...

Agradecemos sua parceria e apoio no processo de semeadura das diferentes espécies...

Autor desconhecido com adaptação de Noemi Mendes